الطفل

موضوع: الطفل 18.04.09 7:03

عقاب الاطفال .... الامَ يهدف؟

*تتفاوت أساليب الأهل في ضبط تصرفات أولادهم، فمنهم مَنلا يعتمد إلا العقوبة التي تتراوح بين الشدة و اللين، ومنهم مَن لا يعترف بهذاالأسلوب ويعمد إلى ادارة أمور أولاده بدون أية معاقبة.

ومن الطبيعي، أن تأتيأساليب الأهل مع أولادهم، كانعكاس لطريقة التربية التي تلقاها الأهل أنفسهم، فبعضهميكون قد تعرض من وقت لآخر لعقوبة من والديه فاعتقد أنها تشكل نهجاً قويماً للمعالجةأو وقع في ردة الفعل فرفض هذا النهج بالكامل، وبعض الأهل كان يتلقى من والديهالارشاد الايجابي وحده فغلب عليه الظن أن في وسعه ممارسة الشيء نفسه معأبنائه.

والمهم، أن هناك مَن يغالي في عقوبة أولاده، وهناك مَن يعتدل، وهناكمَن يرفض هذا الأسلوب، فأيهم على حق؟من البديهي القول، ان التأديب للأولادواجب وضروري، ولكن من البديهي القول أيضاً، أن العقوبة ليست العنصر الأساسي والوحيدفي عملية التأديب.

ويجمع علماء النفس، على أنا المصدر الرئيسي للتأديبالصحيح، هو أن ينشأ الطفل في أسرة ودودة محببة، فيتعلم كيف يحب الآخرين، ويبدأبممارسة هذا الود في حوالي الثالثة من عمره حيث تكون مشاعره نحو الأطفال أمثاله قدتطورت بصورة كافية.

وقد يرغب الطفل في أن يصبح كأبيه، فيحصر اهتمامهبالأولاد ويلجأ إلى التهذيب مع البنات، أما الطفلة، فقد ترغب في مساعدة أمها فيالبيت وتكرس وقتها لرعاية الدمى ..

وهذا إن دلّنا على شيء، فهو ان بواعثالطفل وحوافزه تكون طيبة في معظم الأحيان، غير أنه لا يملك من سعة الخبرةوالاستقرار الذهني ما يمكنانه من الاستمرار في هذا الطريق الصحيح.

وهنا تأتيعملية الارشاد من الأهل، والتي تتراوح شكلاً ومضموناً بين التوجيهوالمعاقبة.

إلا أن ما يجب التأكيد عليه، هو أن مدى نجاح الإرشاد والتوجيهللطفل، يعتمد أساساً على الانسجام بين الأب والأم، إذ على قاعدة هذا الانسجام ينشأالطفل، وتنشأ معه عاداته المكتسبة وطرق تصرفه واتجاهات تفكيره.

وبقدر مايجعل الأهل ابنهم معتاداً على أنهم يقصدون ما يقولون ويعونه تماماً، بقدر ما يكونوقع الارشاد في نفسه أكثر، وإذا دعت الحاجة لممارسة العقاب ضده، فيجب أن يدخل هذاالعقاب في مجال الإقناع، وليس بهدف جعل الطفل غاضباً، وإلا فإن هذه العقوبة فاشلةحكماً.

ان العقوبة بالضرب المبرح هي للحيوانات وليستللأطفال..

والعقوبة التي تستهدف تحميل الطفل شعوراً بالإثم الكبير، بعيدة كلالبعد عن الحكمة و الإصلاح.

والعقوبة التي تصل إلى حد ترك الحقد في نفسالطفل على أهله، لن تورث في ذاته سوى الحقد وذيوله وتفاعلاته ..

والعقوبةالتي تصدر وكأنها حكم من قاض على متهم، تجعل الطفل أبعد عن مفهوم الأسرة وأقرب إلىمفهوم القضاء حيث يظن أن المنزل هو مجرد سجن.

والعقوبة غير العادلة، تترك فينفس الطفل حرقة بليغة تدفعه لشتى التصرفات الهوجاء.

والعقوبة المنطلقة منالغضب أو المحملة بالتهديد، لا تنتج سوى (فشة خلق) الأهل، أو تخويف الطفل، وفي كلتاالحالتين فإن الإرشاد ضائع.

إذن ..

أليس من الأفضل أن يفكر الأهلأولاً أن مَن يعاقبونه هو ابنهم؟ وان العقاب وسيلة لا غاية، وان منطلقه وهدفه تجنيبالطفل المطبات وتأكيد تربيته السلمية والصحيحة؟أليس من الأفضل أن يأتيالعقاب ليّناً هادفاً مسبوقاً بإنذار لمرة أو مرتين؟أليس من الأفضل أن يعيشالأهل حياة أطفالهم، بظروفها وتطوراتها، لا أن يبقوا متمسكين بحياتهم هم في عهدةأهاليهم فيبقون مشدودين إلى ظروف الماضي وحيثياته؟وأخيراً ..

أليسمن الأفضل، أن لا تكون العقوبة ردة فعل من الأهل، بل فعلاً هادفاً ينشئ جيلاًصالحاً ؟ ..

موضوع: رد: الطفل 18.04.09 7:15

مشكور اخي السلطان موضوع رائع جدأ
ننتظر منك المزيد من ابدعاتك ومواهبك تقبل مروري اخي

موضوع: رد: الطفل 18.04.09 7:18

الف شكر اخي السلطان على الموضوع القيم

موضوع: رد: الطفل 18.04.09 7:23

يا هلا ومرحبا نهاركم سعيد ان شاء الله

موضوع: رد: الطفل 19.04.09 17:54

يا هلا ومرحبا نهاركم سعيد ان شاء الله

موضوع: رد: الطفل 19.04.09 18:05

مشكور اخي سلطان
تقبل مروري

موضوع: رد: الطفل 19.04.09 18:10

يا هلا ومرحبا بحفظ الرحمن

موضوع: الطفل 18.04.09 7:03

عقاب الاطفال .... الامَ يهدف؟

*تتفاوت أساليب الأهل في ضبط تصرفات أولادهم، فمنهم مَنلا يعتمد إلا العقوبة التي تتراوح بين الشدة و اللين، ومنهم مَن لا يعترف بهذاالأسلوب ويعمد إلى ادارة أمور أولاده بدون أية معاقبة.

ومن الطبيعي، أن تأتيأساليب الأهل مع أولادهم، كانعكاس لطريقة التربية التي تلقاها الأهل أنفسهم، فبعضهميكون قد تعرض من وقت لآخر لعقوبة من والديه فاعتقد أنها تشكل نهجاً قويماً للمعالجةأو وقع في ردة الفعل فرفض هذا النهج بالكامل، وبعض الأهل كان يتلقى من والديهالارشاد الايجابي وحده فغلب عليه الظن أن في وسعه ممارسة الشيء نفسه معأبنائه.

والمهم، أن هناك مَن يغالي في عقوبة أولاده، وهناك مَن يعتدل، وهناكمَن يرفض هذا الأسلوب، فأيهم على حق؟من البديهي القول، ان التأديب للأولادواجب وضروري، ولكن من البديهي القول أيضاً، أن العقوبة ليست العنصر الأساسي والوحيدفي عملية التأديب.

ويجمع علماء النفس، على أنا المصدر الرئيسي للتأديبالصحيح، هو أن ينشأ الطفل في أسرة ودودة محببة، فيتعلم كيف يحب الآخرين، ويبدأبممارسة هذا الود في حوالي الثالثة من عمره حيث تكون مشاعره نحو الأطفال أمثاله قدتطورت بصورة كافية.

وقد يرغب الطفل في أن يصبح كأبيه، فيحصر اهتمامهبالأولاد ويلجأ إلى التهذيب مع البنات، أما الطفلة، فقد ترغب في مساعدة أمها فيالبيت وتكرس وقتها لرعاية الدمى ..

وهذا إن دلّنا على شيء، فهو ان بواعثالطفل وحوافزه تكون طيبة في معظم الأحيان، غير أنه لا يملك من سعة الخبرةوالاستقرار الذهني ما يمكنانه من الاستمرار في هذا الطريق الصحيح.

وهنا تأتيعملية الارشاد من الأهل، والتي تتراوح شكلاً ومضموناً بين التوجيهوالمعاقبة.

إلا أن ما يجب التأكيد عليه، هو أن مدى نجاح الإرشاد والتوجيهللطفل، يعتمد أساساً على الانسجام بين الأب والأم، إذ على قاعدة هذا الانسجام ينشأالطفل، وتنشأ معه عاداته المكتسبة وطرق تصرفه واتجاهات تفكيره.

وبقدر مايجعل الأهل ابنهم معتاداً على أنهم يقصدون ما يقولون ويعونه تماماً، بقدر ما يكونوقع الارشاد في نفسه أكثر، وإذا دعت الحاجة لممارسة العقاب ضده، فيجب أن يدخل هذاالعقاب في مجال الإقناع، وليس بهدف جعل الطفل غاضباً، وإلا فإن هذه العقوبة فاشلةحكماً.

ان العقوبة بالضرب المبرح هي للحيوانات وليستللأطفال..

والعقوبة التي تستهدف تحميل الطفل شعوراً بالإثم الكبير، بعيدة كلالبعد عن الحكمة و الإصلاح.

والعقوبة التي تصل إلى حد ترك الحقد في نفسالطفل على أهله، لن تورث في ذاته سوى الحقد وذيوله وتفاعلاته ..

والعقوبةالتي تصدر وكأنها حكم من قاض على متهم، تجعل الطفل أبعد عن مفهوم الأسرة وأقرب إلىمفهوم القضاء حيث يظن أن المنزل هو مجرد سجن.

والعقوبة غير العادلة، تترك فينفس الطفل حرقة بليغة تدفعه لشتى التصرفات الهوجاء.

والعقوبة المنطلقة منالغضب أو المحملة بالتهديد، لا تنتج سوى (فشة خلق) الأهل، أو تخويف الطفل، وفي كلتاالحالتين فإن الإرشاد ضائع.

إذن ..

أليس من الأفضل أن يفكر الأهلأولاً أن مَن يعاقبونه هو ابنهم؟ وان العقاب وسيلة لا غاية، وان منطلقه وهدفه تجنيبالطفل المطبات وتأكيد تربيته السلمية والصحيحة؟أليس من الأفضل أن يأتيالعقاب ليّناً هادفاً مسبوقاً بإنذار لمرة أو مرتين؟أليس من الأفضل أن يعيشالأهل حياة أطفالهم، بظروفها وتطوراتها، لا أن يبقوا متمسكين بحياتهم هم في عهدةأهاليهم فيبقون مشدودين إلى ظروف الماضي وحيثياته؟وأخيراً ..

أليسمن الأفضل، أن لا تكون العقوبة ردة فعل من الأهل، بل فعلاً هادفاً ينشئ جيلاًصالحاً ؟ ..

موضوع: رد: الطفل 18.04.09 7:15

مشكور اخي السلطان موضوع رائع جدأ
ننتظر منك المزيد من ابدعاتك ومواهبك تقبل مروري اخي

موضوع: رد: الطفل 18.04.09 7:18

الف شكر اخي السلطان على الموضوع القيم

موضوع: رد: الطفل 18.04.09 7:23

يا هلا ومرحبا نهاركم سعيد ان شاء الله

موضوع: رد: الطفل 19.04.09 17:54

يا هلا ومرحبا نهاركم سعيد ان شاء الله

موضوع: رد: الطفل 19.04.09 18:05

مشكور اخي سلطان
تقبل مروري

موضوع: رد: الطفل 19.04.09 18:10

يا هلا ومرحبا بحفظ الرحمن

الطفل

الطفل

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة

الطفل

الطفل

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة